Aj napriek pokroku doby, v ktorej žijeme, existuje stále isté percento detí, ktoré nie sú spôsobilé ani po dosiahnutí hraničného veku plniť požiadavky školy. Aktivity v pracovnom zošite sú vhodné najmä pre rozvoj detí s pokračovaním plnenia povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré nedosiahli úroveň vhodnú na bezproblémové zaškolenie.
Pracovný zošit ponúka variabilné hrové situácie pre zábavný rozvoj spôsobilostí dieťaťa, ktoré podmieňujú jeho úspešný štart v 1. ročníku základnej školy:
perceptuálno-motorický rozvoj osobnosti dieťaťa precvičenie drobného svalstva rúk, pohyblivosť prstov, vizuomotorika, elementárne pracovné a technické zručnosti, postreh a zraková diferenciácia, precíznejšie pozorovanie a skúmanie, grafomotorika, počiatočné písanie,
kognitívny rozvoj osobnosti dieťaťa rozumové, jazykové, rečové a predmatematické schopnosti, fonematický sluch, predstavivosť, pamäť a pozornosť, tvorivosť v reči,
sociálno-emocionálny rozvoj osobnosti dieťaťa - komunikačné schopnosti, sociálna komunikácia, empatia,
pracovno-motivačný rozvoj osobnosti dieťaťa integrálna súčasť všetkých troch predchádzajúcich skupín.
Pracovné listy majú uľahčiť prácu pedagógom, ktorí sa programom inšpirujú. Rovnako tým, ktorí deti na úspešný vstup do školy pripravujú individuálne v domácom prostredí, či už zo zdravotných, alebo iných dôvodov.
Ciele aktivít sú modifikované k aktuálnemu obsahu predprimárneho vzdelávania a podporené prvkami v súlade s osobnostne orientovanou edukáciou. Umožňujú ponúknuť všetkým deťom veľmi cenné zážitky úspechu. Prostredníctvom netradičných motivačných prostriedkov vedú dieťa nielen k zámernej samostatnej činnosti, ale aj k samostatnému overovaniu správnosti riešenia úlohy, jednoduchšie nazývanej sebakontrola. Prostriedkom na jej realizáciu sú autokorektívne prvky v rôznej podobe, ktoré sú priamo zakomponované v pracovných listoch.