Zámerom publikácie je upriamiť pozornosť predovšetkým na dieťa, ako tvorcu a vnímateľa výtvarného prejavu. Prostredníctvom alternatívnych prístupov a kreatívnych projektov prakticky demonštrovať, ako dokáže dieťa vnímať seba samého, prostredníctvom seba pozorovať vonkajší svet, klásť nielen otázky, ale hľadať aj výtvarné odpovede. Z tohto pohľadu výtvarný jazyk a prostriedky, či samotná výtvarná technika sú iba pôdorysom pre tvorivé myslenie a výtvarné prežívanie.